据媒体报道，某高校研究机构近日发布的《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》称，我国儿童青少年阅读现状呈现“喜忧参半”的现象，一方面，儿童早期阅读越来越受到重视和普及，近七成孩子在6岁前开始阅读；另一方面，当前孩子每天课外阅读时长仍偏短，离“爱读书、读好书、善读书”仍有一定距离。建设书香社会，培养青少年良好的阅读习惯是其中的关键一环。（1月9日 中国青年报）

建设书香社会，需要人们养成良好的阅读习惯，尤其是青少年群体。一方面在于青少年容易养成好习惯，能够从小就在阅读当中受益，孔子言：“少成若天性，习惯如自然。”另一方面在于现在的青少年是未来社会代际交替的重要一环，既衔接上一代又示范下一代。因此，加强培养青少年良好的阅读习惯，是建设书香社会的重大工程。

阅读应当从青少年抓起，这个简单的道理大家都懂，但是该如何实施就是一个技术性问题。很多家长往往是随意拿几本书给孩子阅读，就以为是在培养青少年的阅读习惯，并不会特别用心的甄选适合的书籍。有的家长是当“便宜的爹妈”，在书籍选择上“随大流”，别人家的孩子看什么就给自家孩子看什么。这些都不足以培养青少年的阅读习惯，针对性格不同的孩子应该有不同的方法，每一个孩子都有其独特之处，他们需要更精心地对待。

培养孩子的阅读习惯，不但要重视大众化的教育普及，而且要有针对性的引领。就前者而言，传统文化传承、爱国主义教育、高尚品德塑造等等内容，需要学校、家庭、社会齐发力，给孩子们营造一个良好的阅读大环境。就后者而言，要注重教育价值，要考虑孩子们的年纪、能力等等多方面因素，选择那些可以提供知识、激发想象力、提升逻辑思维的书籍，并且要符合主流社会价值、不涉及暴力与色情。

好的阅读习惯的养成，还需要各种互动性活动的植入，能够事半功倍。像学校有意识地开展各种读书活动，教育部门组织寒暑假的爱国主义读书评比，家长积极和孩子开展亲子阅读等等，都能很好地调动青少年的阅读兴趣以及参与热情，从而让阅读习惯更加深入心灵。

所以，建设书香社会是任重而道远的，对于青少年群体要走心，让他们走上一条阳光大道需要用心的呵护。（评论员景行）