近日，成都市文学艺术界联合会推出“网络公益微课堂”，广大文艺工作者以志愿者的身份上传居家期间录制的短视频，内容丰富，形式多样，为成都市民送上了一道丰盛的文艺大餐。

网络公益微课堂，顾名思义，就是利用互联网平台开设的一种带公益性质的课堂。相对于线下公益课堂而言，其有着便捷、信息量大、不受时间和环境限制约束等特点。近年来，随着互联网的广泛普及与应用，诸如网络直播带货、网络直播表演、网络教学授课、网络公益课堂等网络视频也发展越来越快、越来越活跃。特别是在当前疫情之下，一些地方的市民群众在无法参与线下文化活动的情况下，“网络公益微课堂”的开设，既能够丰富群众的精神文化生活，也能够掀起一股全民学习文艺的热潮。

“网络公益微课堂”，让市民享受丰富的文化大餐。应该说，随着文化惠民政策和公共文化服务均等化的不断深入推进，各地基层农村群众的文化生活得到了极大丰富和改善。不过，受经济发展滞后、交通出行不便、专业人才匮乏、阵地建设落后等因素影响，一些地方尤其是中西部贫困山区农村的文化事业和公共文化服务发展，依然不能够满足群众日益增长的精神文化需求。而“网络公益微课堂”的开设，上述种种问题就会迎刃而解。通过组织志愿服务者、网络达人等开设“网络公益微课堂”，只要一部智能手机，就能够随时随地直播开讲，向市民群众讲授包括戏曲、非遗、音乐、舞蹈等在内的文艺知识，表演网络达人自编自导自演的文艺节目，让市民群众享受到丰富的文化大餐。

“网络公益微课堂”，掀起一股全民学习文艺热潮。文艺是时代的风向标，是社会的晴雨表。丰富的文艺生活，能够提高生活情趣、陶冶品质情操。正基于此，人们对文艺的学习与追求从未停止脚步。不过，受多元文化和形式多样的文娱活动的影响，现如今尽管社会公众对文艺活动参与的热度不减，但相比于没有网络的时代，显然降温不少。应该说，“网络公益微课堂”的开设与兴起，为公众学习文艺、参与文艺搭建了新的平台、开辟了一个新的途径。同时，其灵活多样、参与性强、容易理解接受的形式，也将会推动全社会掀起一股喜爱文艺、学习文艺的热潮。

“网络公益微课堂”，丰富群众文化生活，推动网络文艺发展，增强了市民群众的获得感和幸福感。提高人们生活品质，共同缔造幸福美好生活，需更多“网络公益微课堂”。（锦江区文明评论员濯苹）