近日，成都市盐道街小学（东区）校部分学生在语文组老师张文艺的带领下，通过网络会议室，连线了泰国蒙福学院小学部师生，同上了一堂《巧手制俏灯 盏盏传心意》的课程活动。课程活动借着小小的灯笼，实现了“中外人文交流课程共建共享”。

  活动现场，张老师别具匠心，通过介绍中国传统手工艺品，引入中国传统文化的符号之一：灯笼。四种不同类型的中国灯笼，让泰国师生感受到了中国灯笼文化以及古人的智慧与匠心。

  张老师演示并指导中泰学生进行灯笼制作。网络两端的中泰同学们制作完成后，张老师继续带来有趣的环节，介绍灯笼上常见的吉祥语，如“平安”“吉祥”“如意”等，学校两位“小老师”还对“福”字演变进行了形象地介绍，丰富了中泰学生对我国传统文化的认识。

  课程活动尾声，结合灯笼的美好寓意，中泰学生在镜头前互相展示了用自己亲手制作的灯笼，并分别用汉语和泰语送出表达祝福和美好心愿的寄语。

 “这堂课以中国传统工艺品灯笼为主题，利用高效快捷的互联网科技，实现同频同步、跨国双向交流的课程共建共享。”据介绍，成都市盐道街小学（东区）以民族文化认同为基础、以“中外人文交流特色课程建设”为载体，突破教育时空的限制，将学校的“中外人文交流活动”全方位融入学校的“全时空”育人体系中，学校与国际友校践行“课程共建共享”活动，是基于双方文化的“共情点”进行课程建设。“中泰学生在‘云端’同程同步进行课程体验，在弘扬中华民族优秀传统文化的同时，拓展了学生的国际视野，发挥了人文交流课程的育人价值，进一步提升学生的人文素养和能力，促进了中泰文化交流互鉴。”学校相关负责人表示。